За годы практики у меня сформировалась собственная методика обучения массажу.
Во время обучающего курса ученики не просто механически овладевают приемами и техниками. Я стремлюсь к тому, чтобы это обучение было таким же, какое было у меня самого с моим учителем - глубоко личным, не протокольным, не формализованным.
Когда два человека эмоционально и энергетически сонастроены друг с другом, тогда передача знаний происходит не только на внешнем, двигательном плане, но и на внутреннем - энергетическом, интуитивном.
Далеко не всё можно передать словами!
Многое из того, что называется искусством массажа, буквально впитывается учащимся из самого пространства общения с мастером, из самого процесса обучения.
Смысл такого обучения в том, чтобы ученик проник в суть массажного искусства, постиг его основополагающие принципы. А это не возможно без того, чтобы ученик более глубоко понял самого себя, поэтому такое обучение - это ещё и процес самопознания.
Изучая массаж в таком холистическом ключе, человек действительно глубже узнает свое собственное тело, свою психику, свою энергетику, открывает новые нюансы функционирования своего тела.
В процессе обучения обнаруживаются и прорабатываются различные мышечные блоки, зажимы, мешающие течению энергии.
Кроме обучения собственно массажу я стараюсь в максимально возможной степени передать принципы и навыки самонастройки, саморегуляции и самовосстановления, ведь работа с людьми требует особой гигиены - психической, энергетической.
Таким образом, данное обучение - это масштабный и глубокий процесс, существенно отличающийся от того, что предлагают столь распространеные ныне массажные школы.
Не случайно многие мои ученики, до прихода ко мне, уже имели дипломы таких школ, но при этом чувствовали, что им необходимо более живое и более реальное обучение.
Многие виды массажа, такие как апи-массаж, крио-массаж, баночный, медовый, рефлекторный и другие обычно в массажных школах вообще не преподаются. В лучшем случае их дают мимоходом, вскользь, поскольку основной упор делается на классику. Я же детально обучаю каждому виду массажа со всеми его тонкостями и нюансами. И время на каждый вид массажа тратится столько, сколько нужно для его полного усвоения, а не столько, сколько написано в каком-то там "учебном плане"...
В плане обучения массажному искусству я провожу как групповые, так и индивидуальные занятия.
Групповые занятия случаются в основном тогда, когда меня куда-либо приглашают. Обычно это бываю какие-то фестивали или форумы. Сам я организацией массажных курсов не занимаюсь.
Если вас интересует посещение таких мероприятий, Вы можете сообщить мне свой телефон или e-mail, и я буду информировать вас о времени и месте их проведения. Либо же смотрите здесь
Особое место в этом плане занимает полноценный массажный семинар, который проходит в течение нескольких дней, иногда с выездом за город.
Холистический массаж как групповой процесс – это не просто массажная техника, это целостное пространство.
Пространство изменяющее и трансформирующее.
Когда мы говорим, например, о таких явлениях, как йога или ци-гун, мы прекрасно понимаем, что это не просто какие-то специфические телодвижения, это целый мир, огромное смысловое пространство, в котором внешняя «техническая сторона» - лишь малая часть, лишь фасад.
Так и холистический массаж. По сути, это тоже йога, это тоже путь: путь самопознания и самосовершенствования через массаж. Тем более, что в пространство холистического массажа интегрированы элементы йоги, психологии, эзотерики.
В процессе интенсивной массажной практики во время семинара возникает особая энергетика, особая реальность, войдя в которую, наряду с интенсивным обучением, участники получают возможность прорабатывать различные проблемы своего тела, сознания и подсознания. Внешняя, техническая часть этого семинара, при всём своём многообразии, является в данном случае средством вхождения в эту особую реальность.
За время семинара, участники переживают широкий спектр расширенных состояний сознания, поскольку, во-первых, массаж высвобождает из мышечных зажимов большую энергию, а во-вторых, массажный процесс сопровождается интенсивной медитативной практикой.
Второй вариант обучения - индивидуальный, является отличным продолжением и дополнением группового. Если групповое обучение позволяет дать очень широкое представление о массажном искусстве, то индивидуальный вариант позволяет отточить технику, изучить все детали, потому что обучение происходит более тонко и точно. Здесь я настраиваюсь на конкретного человека, я пытаюсь говорить именно на его языке, я подмечаю именно его нюансы выполнения массажных приемов. Таким образом, ученик получает реальный навык массажа под непосредственным наблюдением специалиста – это именно то, что называют «постановкой руки», что является собственно основой массажного искусства.
Так же весьма ценно, что и практику самовосстановления мы разрабатываем непосредственно исходя из индивидуальных склонностей, способностей и предпочтений ученика.Оба варианта действительно хорошо дополняют друг друга. Многие мои индивидуальные ученики пришли ко мне после массовых мероприятий, где видели мою работу. И наоборот - уже обучаясь у меня индивидуально, они посещают групповые занятия, где за счет большего количества вопросов, можно услышать о моём массаже много нового, увидеть новые технические нюансы.
Помимо начинающих, я обучаю профессионалов, желающих освоить новые техники – не самые распространенные, но чрезвычайно эффективные. Это апи-массаж, крио-массаж, медовый массаж, рефлекторный массаж и т.д. Иногда это бывает не столько обучение, сколько просто общение и обмен информацией. Я всегда очень рад обмениваться опытом с коллегами и всегда готов делиться своим опытом.
Как обычно проходит обучение массажу?
Первым делом, ученику необходимо найти партнера, того человека, на ком он будет практиковаться.
Причем, этот партнер должен быть готов к активной (точнее - интерактивной) работе - работе по мониторингу и координации действий ученика и учителя.
Мы встречаемся с учеником и его партнером и начинаем обучение.
Каждый новый прием массажа я сначала показываю на партнере, а потом ученик повторяет этот прием, и партнер дает обратную связь: насколько похоже в ощущениях наши движения.
В результате, мы приходим к тому, что и ритмика, и сила, и характер движений улавливаются учеником во всей полноте, т.е. происходит "постановка руки".
Это основное содержание обучающего процесса. А теоретическая часть в основном дается как дополнение к этой практической части.
Не менее важным моментом обучающего процесса является то, что каждый ученик испытывает холистический массаж на самом себе (и в этом тоже большое преимущество индивидуального обучения, в отличие от группового), то есть ученик обучается всем телом (помню, когда мой учитель делал мне массаж, я был очень этим впечатлен и вникал в суть массажа на более глубоком уровне)...
Со временем наиболее значимые теоретические моменты массажа я записал на диктофон и ученики наслушивают этот материал самостоятельно.
Вот эти записи, их можно скачать и послушать любому, кому интересно, даже и безотносительно обучения, а просто для общего ознакомления (если по какой-либо причине у Вас эти аудиофайлы не скачаются - сообщите мне и мы обязательно что-нибудь придумаем :))
уроки массажа 1уроки массажа 2 (звуковые файлы заархивированы архиватором WinRaR, если у Вас его нет, то взять можно например тут, он работает без инсталляции - маленький и очень удобный архиватор:))
Программа обучения, по которой мы работаем на следующей страничке :)
Эта программа не жесткая. Она не является "обязательной программой".
Какую часть этой программы осваивать - решает сам ученик. Изучаем только то, что ему интересно и что для него актуально.
Причем изучаем в том ритме и том режиме, который тоже выбирает сам ученик.
Каждое следующее занятие мы проводим только когда "уляжется", усвоится материал предыдущего занятия.
То есть мы примерно договариваемся о следующей встрече (обычно это бывает один раз в неделю), но если он сам чувствует, что еще не готов, то откладываем.
А бывает, ученик, что называется, на лету всё схватывает, у него есть возможность постоянной самостоятельной практики, тогда мы можем встречаться и два раза в неделю...
И такой подход на мой взгляд даёт наиболее глубокий навык массажа. Ведь в отличие от интеллектуального образования, тут должен учиться не только ум, а всё тело!
А у тела совершенно особая ритмика, часто очень отличиющаяся от ритмики ума...
Таким образом, скорость обучения всегда индивидуальна, всегда зависит от внешних и внутренних обстоятельств самого ученика.
Меня часто спрашивают: сколько таких углубленных индивидуальных занятий понадобится для овладения техникой?
Это может показаться удивительным, но учу я быстро. Никаких 2-3-х месячных мытарств:)
Ничего лишнего, никакой "словесной шелухи" - все математически точно и практично, всё только по делу...
За 3-3,5 часа мы проходим очень большой, реально большой практический материал. После такого занятия ученик (и даже его партнер) порой буквально валятся с ног от усталости, руки-ноги гудят, спина гудит...
Но зато, во-первых, у них присутствует настоящее полноценное чувство насыщения и удовлетворения уроком, а во-вторых, пройденного материала реально хватит на неделю, а то и две самостоятельной практики.
Поэтому, в среднем мой обучающий курс занимает 5 занятий. Плюс-минус два в зависимости от индивидуальных особенностей.
Идеальный вариант - 3 занятия.
Но в такой срок мы обычно укладываемся с учеником, который уже имеет вполне наработанный навык массажа. Скажем, когда этот ученик - массажист, желающий просто расширить свои возможности, изучив мой опыт.
То есть у него практически моментальное "схватывание" всего материала - от теории, до конкретных приемов (тем более, что сами эти приемы он в основном уже знает, ибо они у меня взяты из вполне известных массажных школ).
Далее - у него уже вполне налаженный поток самостоятельной практики - либо это клиенты (если это уже профессиональный массажист), либо это какие-то друзья/родственники/знакомые, на которых он может сразу же после нашего занятия тренироваться и закреплять полученный на занятии навык.
Если же человек изучает массаж "с нуля", да еще при этом не имеет возможности регулярной самостоятельной практики дома, то тут дело может и до 8-10 занятий дойти...
Так что, планируя обучение у меня, прежде всего необходимо организовать себе такого постоянного партнера или нескольких партнеров, на которых Вы будете регулярно тренироваться между нашими занятиями.
Тогда через 5 занятий Вы будете делать такой массаж, что никто никогда Вам не поверит, что Вы в своей жизни взяли всего 5 уроков массажа:) Проверено!:)
Разумеется, тут идет речь о базовой технике - мышечный холистический массаж.
А уж баночный, медовый, суставный массажи, массаж лица и всё прочее - это, разумеется, отдельная тема. На каждый из них - по одному-двум занятиям тоже уходит...
Еще один часто задаваемый вопрос: сколько стоит ваш обучающий курс?
А нет у меня никакого курса!:)
Я принципиально не хочу делать какой-то формализованный курс!
Когда есть строго-определенная программа, рамки, курс, то теряется накал, глубина, живость самого процесса!
При стандартной, регламентированной форме обучения, хочет ученик или не хочет, есть у него настроение или нет, усвоился предыдущий материал или нет - всё равно надо идти на следующий урок, вталкивать в себя следующую порцию информации...
На мой взгляд такого обучения и без меня хватает! По крайней мере здесь, в Москве, его очень много.
Мне же интереснее нечто более живое, теплое, настоящее, когда ученик идет на урок потому, что он действительно хочет этого, горит желанием учится, полон энергии для глубокого и интенсивного обучения.
Вообще, в обучении мне интереснее идти скорее вглубь, чем не вширь (тем более, что со временем, когда "основной навык" наработается, то движение вширь происходит буквально само собой).
Особого упоминания заслуживает обучение супружеской пары, когда даже нет необходимости искать того, на ком, собственно, учиться.
Говорить о том, какие возможности открываются перед супругами, совместно овладевающими искусством массажа, можно очень долго. Паре доступны совершенно особые его разновидности. Но главное в том, что взаимный массаж позволяет вывести семейные отношения на новый, более гармоничный уровень. Недаром на Востоке издавна существует целая культура такого массажа, насчитывающая не одну тысячу лет.
Когда супруги овладевают навыками массажа, они получают простой, но мощный инструмент снятия напряжения, компенсации стресса, помощи организму при заболеваниях, а при достаточном навыке - возможность реального лечения друг друга посредством массажа.
Как в общем и целом выглядит такое обучение в составе семейной пары, можно послушать на аудиозаписях нашего занятия в составе одной из таких семейных пар, что у меня обучались.
Это запись самого первого занятия, где я как раз говорю об этом обучающем процессе в общем.
семейный массаж аудиоГоворя о семейном массаже, невозможно не сказать отдельно о том, насколько такой массаж бывает полезен детям.
Если родители владеют массажем, то они могут помогать своему ребенку гораздо более эффективно, нежели это было раньше. Такие родители гораздо меньше зависят от медицины, им нужно гораздо реже вызывать врача. С большим спектром проблем ребенка они уже могут справится сами.
Кстати,что немаловажно, детский массаж является не только средством поддержания здоровья ребенка, но и мощнейшим инструментом естественного стимулирования его психического и интеллектуального развития.
Это очевидно: массаж снимает напряжение, успокаивает нервную систему. Сознание ребенка освобождается от внешней суеты и он лучше усваивает любой материал.
В результате регулярной массажной практики, ребенок становиться более спокойным, уравновешенным, лучше спит, лучше высыпается за то же время. Всё это позитивно сказывается на учебе и общем развитии.
С технической же стороны - общеоздоровительный детский массаж более прост, нежели взрослый. Он требует гораздо меньше сил и гораздо короче по времени. Зато при этом, поскольку детский организм более восприимчив к любому воздействию, эффективность такого массажа обычно даже выше, чем при массаже взрослого.
